Recursos Humanos RRHH Press - La Red de Centros para la Modernización e Inclusión Tecnológica (CeMIT) impartió este año en Galicia más de 38.000 horas de formación digital gratuita, el doble que 2011, duplicando, además, los usuarios registrados del año anterior, superándose los 21.000.
Según el Ejecutivo regional gallego, estos datos sitúan a la Red CeMIT como la iniciativa con el mayor número de usuarios fuera de la educación reglada y con un nivel de satisfacción de un 8,75% sobre 10.
De las más de 38.000 horas del Plan de Formación 2012, más del 61% corresponden a los cursos de alfabetización digital dirigidos a la ciudadanía en general. Los cursos sobre contenidos multimedia y audiovisual representan el 24,39%.
El resto de las horas se reparten entre la formación para profesionales TIC, realizada en colaboración con el Centro de Nuevas Tecnologías de Galicia (CNTG), y que supone cerca de 3.000 horas, y la destinada a los empleados públicos a través de la Escuela Gallega de Administración Pública (EGAP), que suma un total de 2.000 horas.
Además, la Red impartió 700 horas de formación destinada a empresarios y emprendedores y más de 800 a colectivos específicos como personas en situación de desempleo.
Las previsiones para 2013 son llegar a los 25.000 usuarios y conseguir las 40.000 horas de formación. El Plan de Formación de 2013 avanzará en la consolidación de los conocimientos adquiridos por los usuarios incrementando los cursos de nivel medio y avanzado. Para mejorar el aprendizaje se establecen 13 itinerarios formativos con 60 cursos para las distintas áreas en función de los colectivos y sus necesidades.
Los itinerarios formativos abarcan la alfabetización digital básica, la formación destinada a empresarios y emprendedores, equipación TIC, redes sociales, imagen y audio, formación a desempleados, ofimática en software libre, operaciones a través de Internet, creación multimedia y web 2.0, administración electrónica, capacitación especialización y software libre, ocio en Internet y multimedia y herramientas TIC.
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