RRHH Press. IE Business School se ha situado en el tercer puesto en la tabla del ranking bianual de la publicación norteamericana Bloomberg Businessweek, que analiza escuelas de negocios "no estadounidenses”.
El International MBA de IE Business School es uno de los programas con más diversidad del mundo. Con más de 80 nacionalidades en el campus, IE proporciona un entorno multicultural para los alumnos del International MBA que no sólo aprenden del claustro de profesores sino también de la diversidad de formación y de los entornos sociales y profesionales de sus compañeros.
Los responsables del ranking han observado que, debido a la crisis financiera, el empleo de los MBA ha sido una de las principales preocupaciones tanto para los alumnos como para las escuelas de negocios. Respecto a este tema, los titulados del International MBA de IE han experimentado una mejora en el mercado laboral durante este pasado año. Un 89% de la promoción de 2009 ha conseguido un trabajo en industrias, áreas y países diversos durante los tres meses consecutivos a la graduación.
"Después de dos años con un mercado laboral algo debilitado, 2010 ha mostrado indicios de recuperación para los graduados del MBA que buscaban un empleo", ha afirmado Fernanda Díaz, directora de Relaciones con Reclutadores de IE.
"Las oportunidades para los alumnos y antiguos alumnos de IE Business School van creciendo en comparación con el año pasado, especialmente en los mercados e industrias más afectados por la recesión- como es el caso de empresas de consultorías o servicios financieros y hablando de forma más general en Europa y EEUU", apunta Díaz.
Para la elaboración del ranking de Bloomberg Businessweek se tienen en cuenta tres variables: Una encuesta a MBAs recién graduados, la opinión de un equipo de reclutadores empresariales y una evaluación de las investigaciones y publicaciones del profesorado.
La encuesta a los MBAs que analiza el grado de satisfacción de los participantes se añade a los resultados de dos encuestas anteriores. Bloomberg Businessweek ha comparado el número de artículos publicado por el profesorado de cada escuela en 20 revistas destacadas y también críticas de sus libros en tres publicaciones nacionales. Este parámetro supne el 10% de la evaluación, y las encuestas el 45% cada una.
