RRHH Press. Las redes sociales como Facebook o Twitter pueden ser una ventaja para los estudiantes, ya que, de una forma fácil y rápida, fomentan el diálogo entre los compañeros, promueven compartir recursos, facilitan la colaboración y desarrollan habilidades comunicativas, características propias de la educación en línea que los sistemas de gestión del aprendizaje convencionales han intentado fomentar en los últimos años, tal y como señala el último número de la Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC) de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).Según esta publicación, las oportunidades que ofrece la web 2.0 van más allá del espacio personal o profesional, y empiezan a dejarse ver y notar también en el ámbito de la enseñanza superior. Sin embargo, promover estas herramientas plantea una serie de interrogantes relacionados con la falta de control que caracteriza las redes sociales: el papel que deben tener las universidades o el hecho de que las redes sociales más populares son las de carácter general, mientras que las especializadas en educación casi no se utilizan.
Este último número de la revista de la UOC recoge reflexiones de varios expertos sobre el uso y el aprovechamiento que hacen los estudiantes de las redes sociales y la importancia, en este sentido, de la formación continua por parte del profesorado.
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