imagen de la noticiaRecursos Humanos RRHH Press. La fundación everis ha presentado hoy los resultados de su segunda encuesta a las empresas españolas sobre la empleabilidad de los titulados superiores entre abril 2012 y abril 2016.

El estudio, basado en información proporcionada por 2.155 empresas privadas de más de 10 trabajadores de toda España, sobre 15.485 recién titulados contratados sin experiencia previa procedentes de 82 universidades y de 95 titulaciones, pone de relieve nuevamente la escasa movilidad geográfica de los egresados, ya que 7 de cada 10 titulados españoles trabajan en la misma comunidad autónoma en la que estudiaron. Esta escasa movilidad laboral, reduce la empleabilidad de los universitarios

La Universidad de Girona es la que menos movilidad registra entre sus egresados, con el 100% de los licenciados trabajando en empresas radicadas en Cataluña. Únicamente 6 centros han conseguido situarse por debajo de la media, la Universidad de Navarra, la de Alcalá de Henares, Salamanca, Valladolid, Oviedo y la Politécnica de Madrid.

Los alumnos de Informática y TIC, cada vez más valorados

Las empresas participantes en la encuesta tienen una valoración más positiva de las competencias de los recién titulados que el año pasado en todas las ramas del conocimiento, salvo Humanidades y Ciencias Sociales. El avance más destacado lo protagonizan los alumnos de Informática y TIC, que mejoran 0,4 puntos desde el año pasado en las valoraciones.

Conocimiento técnico, menos valorado que otras competencias

Por segundo año consecutivo, la competencia sobre el compromiso ético y honestidad aparece como la más importante para los empleadores (8,95), seguido de capacidad de aprendizaje y adaptación al cambio (8,66), trabajo en equipo (8,44) y habilidades interpersonales y comunicación (8,24). Otras competencias valoradas son análisis y resolución de problemas, orientación a resultados, conocimientos técnicos de la profesión y habilidad para trabajar en entornos multiculturales y multidisciplinares.

Por su parte, las universidades más valoradas por las empresas según la adaptación de las competencias a sus necesidades han sido las siguientes:

  • Humanidades y otras Ciencias Sociales: Universidad Santiago de Compostela, Universidad de la Laguna y Universidad Autónoma de Madrid.
  • Informática y TIC: Universidad Politécnica de Valencia, Universidad Politécnica de Catalunya y Universidad Autónoma de Madrid.
  • ADE, Económicas y Derecho: Universidad de Valencia, Universidad de Granada y Universidad de las Islas Baleares.
  • Salud y Bienestar: Universidad de Alicante, Universidad de Barcelona y Universidad de Navarra.
  • Ciencias e Ingenierías: Universidad de Valencia, Universidad Politécnica de Catalunya y Universidad de Castilla-La Mancha.

Grandes empresas protagonizan la contratación de recién titulados

Según las respuestas obtenidas, las grandes empresas han sido las protagonistas de las contrataciones de los recién titulados: mientras que el 25,8% de las compañías entre 10 y 19 empleados han contratado a algún recién titulado, este porcentaje aumenta hasta el 89,7% en el caso de las empresas con más de 1.000 empleados. La media de todas las empresas encuestadas se sitúa en el 33,3%.

Del total de más de 2.000 empresas analizadas, el 33,3% contrató a algún recién titulado. Los sectores que mayor número de contrataciones efectuaron fueron Educación (el 50,5% de las empresas encuestadas llevó a cabo alguna contratación de recién titulados), Información y Comunicaciones (46,7%) y Actividades Sanitarias y Servicios Sociales (46,2%).

Por otro lado, el estudio pone de relieve que dos titulaciones han protagonizado prácticamente una de cada cuatro contrataciones. Se trata de Administración, Gestión y Dirección de Empresas (12%) e Ingeniería Industrial (12%). Cerca de la mitad de las contrataciones proceden de 10 titulaciones.

Eugenio Galdón, Presidente de la fundación everis, ha destacado que “un año más, hemos podido comprobar que la coordinación entre centros de educación superior y empresas es un beneficio irrenunciable para las sociedades modernas, cada vez más competitivas y exigentes”.

“Los alumnos españoles buscan empleo principalmente en su entorno más cercano por lo que ven limitadas sus posibilidades de encontrarlo, especialmente, en regiones con elevadas tasas de paro. Solamente mediante la cooperación entre educadores y empleadores será posible fomentar la movilidad para crear valor añadido, innovar y hacer frente a los retos de las economías modernas y globalizadas”, concluye Galdón.

RRHHpress.com

 

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