Recursos Humanos RRHH Press - Hoy da comienzo en el campus de IESE Business School en Barcelona el International Faculty Program, un programa que tiene como objetivo contribuir a la excelencia educativa a través de la formación del profesorado en la rigurosidad investigadora, gestión educativa, desarrollo de planes de estudio, liderazgo y enseñanza en valores.
Según señala IESE, este año el programa presenta dos novedades importantes: por primera vez participan profesores de Bulgaria, ampliando la red de nacionalidades del IFP, y se incluye una nueva asignatura centrada en la dirección de programas.
Miembros de los claustros de diferentes escuelas de negocios y universidades de todo el mundo vuelven a ser estudiantes en este programa de tres semanas impartido por el IESE.
El grupo está formado por treinta y cuatro profesores, de 40 años de edad de promedio, y representa a 17 nacionalidades diferentes procedentes de Europa (España, Suecia, Hungría, Croacia, Bulgaria, Kazajstán, Polonia o Suiza), África (Angola, Ghana, Costa de Marfil, Sudáfrica o Nigeria), Asia (Pakistán) y América Latina (Chile), entre otras.
El programa incluye sesiones orientadas a la escritura y presentaciones de casos, diseño de programas, desarrollo de las universidades y escuelas a través de la enseñanza, gestión institucional o auto liderazgo.
Según Javier Santomá, Director Académico del IFP, “muchos de los miembros de los claustros de las escuelas de negocios invierten una gran cantidad de tiempo en cultivar habilidades de investigación durante sus programas de doctorado, pero pasan menos tiempo desarrollándose profesionalmente en otras áreas clave como los métodos de enseñanza, el diseño de cursos, el liderazgo y las habilidades directivas y la gestión de la carrera profesional. el IFP proporciona a los profesores de las escuelas de negocios un programa de desarrollo sólido y profesional para ayudarles a mejorar en todas esas áreas”.
"En el IFP aprendí que la enseñanza es un arte que consiste en conocer a tus alumnos y conocerte a tí mismo. He aprendido mucho al ver, desde la perspectiva de alumna, a los profesores enseñándonos a través del método del caso", señala Mónica Kerrets, profesora del programa de MBA en la Escuela de Negocios de Strathmore en Nairobi. Ella asistió a la IFP en 2011. Su compañero Germán Céspedes, quien volvió a Costa Rica para implantar la escuela de negocios ESDE, ha declarado que "tengo mucha experiencia en el negocio, pero no estoy muy familiarizado con la educación. El IFP me ha ayudado a aplicar toda esta experiencia para aprender qué habilidades se necesitan para ser un buen profesor en una escuela de negocios".
El International Faculty Program (IFP) se inició en 1991, y es un paso más en el compromiso de la escuela de desarrollar y apoyar la formación ejecutiva como una herramienta fundamental para avanzar en el progreso económico y social de los países. Según asegura el IESE, hoy, más que nunca, las escuelas de negocios internacionales necesitan educadores implicados, globales, excelentes en la investigación y con altos estándares éticos. Durante más de 20 años, el IESE ha impartido el IFP con la intención de dotarles de las herramientas necesarias.
Miembros de claustros de más de 230 instituciones de todo el mundo ya han participado en el IFP desde su creación con el apoyo de la Unión Europea. Como resultado, los participantes han configurado una importante red internacional que contribuye de forma significativa al aumento de los niveles de la formación ejecutiva en muchos países, especialmente en las naciones en vías de desarrollo.
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