Recursos Humanos RRHH Press - Xtend, plataforma de aprendizaje personalizado que han desarrollado la consultora tecnológica everis y Cospa&Agilmic (empresa Educaria), será el espacio digital que utilizarán para complementar su formación más de 200 alumnos y otros tantos profesores de los grados de Pedagogía y Educación Infantil, Primaria y Secundaria de la Universidad de Navarra.
Según ha informado everis, mediante esta iniciativa se afianza el acuerdo que adquirieron Educaria y la Universidad de Navarra en 2011 para contribuir a una integración total de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el sector educativo.
Xtend, que recientemente ha recibido dos galardones a la excelencia educativa (Premio SIMO Educación al Mejor Sistema de Aprendizaje Online y Premio a la Excelencia en el e-learning de APeL), ha sido escogida para que los alumnos y los profesores que cursan los grados de Pedagogía y Magisterio de Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Navarra, además de los estudiantes de master de formación al profesorado de Secundaria, prosigan y amplíen sus conocimientos formativos.
De este modo, Xtend permitirá a profesores y alumnos acercarse al concepto e-learning, mejorar la redacción de contenidos, facilitar el sistema de evaluación de los alumnos y desarrollar metodologías didácticas.
La plataforma, que destaca por la implementación de metodologías innovadoras en la enseñanza, apuesta por un procedimiento que promueva la indagación e investigación a través de la red, al tiempo que fomenta la cooperación y colaboración al incorporar recursos didácticos de aprendizaje conjunto y compartido.
Como prueba de ello se emplean técnicas novedosas como la Webquest, Jigsaw o técnica de cooperación para la resolución de múltiples conflictos (también llamada “rompecabezas”) y Flipped Classroom.
Los alumnos trabajarán en la identificación y diseño de diferentes metodologías adecuadas a su edad, que, mediante las tecnologías de la información y comunicación, promoverá un espacio para la reflexión sobre las prácticas de aula con el fin de innovar y mejorar la labor del docente.
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