Recursos Humanos RRHH Press. El 50,5% de los docentes de la Comunidad Valenciana que han realizado actividades formativas este curso se han interesado por el inglés o por las tecnologías de la Información y la Comunicación.
Así se desprende, según ha informado el Gobierno valenciano, de un estudio realizado que analiza las necesidades del profesorado en cuanto a formación. En concreto, en el curso 2013-14, el 23,8% de los docentes solicitaron formarse en inglés y un 26,7% pidieron hacerlo en nuevas tecnologías.
Además, un 10,31% decidió hacerlo en competencias básicas, un 6,67% en educación inclusiva, un 8,63% en metodología, un 5,49% en recursos digitales, un 11,74% en riesgos laborales y un 6,58% en salud laboral.
El número de profesores que han participado en actividades de formación ha crecido un 17,35% respecto al curso pasado. En total, 92.225 profesores han realizado actividades formativas este curso, frente a los 78.619 del curso 2012-13.
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