Recursos Humanos RRHH Press. La Unión Europea analiza cada año el progreso que realizan los países miembros en un total de 17 indicadores de desarrollo sostenible que forman parte de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas.
Según explica el Instituto de Estudios Económicos (IEE), uno de esos indicadores se centra en la calidad de la educación, y recoge como subindicador el grado de participación de la población adulta en actividades de formación, que está vinculado al objetivo de lograr un aprendizaje a lo largo de toda la vida.
En este subindicador, el avance en la Unión Europea es escaso. Desde hace años, la población adulta que participa en algún tipo de formación se sitúa escasamente por encima del 10 %.
Sin embargo, hay una serie de países, fundamentalmente los escandinavos, que logran una participación mucho mayor. En Suecia, prácticamente el 30 % de la población adulta se sigue formando, en Dinamarca, el 27,7 % , y en Finlandia, el 26,4%.
Países Bajos y Francia llegan a casi un 19 %, Estonia supera el 15 % y Austria y Reino Unido se sitúan por encima del 14 %. A escasa distancia de la media europea figuran Portugal, con un 9,6 %, y España, con un 9,4 %, mientras que Alemania registra un 8,5 % e Italia un 8,3 %.
Entre los países con baja participación de la población adulta en actividades de formación están Irlanda y Grecia, entre otros, así como Eslovaquia, Bulgaria y Rumanía, que cierran la clasificación.
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