Recursos Humanos RRHH Press. Un total de 60 centros educativos de Castilla-La Mancha podrán participar este curso en el proyecto ‘Formación en competencias STEAM (Science,Technology, Engineering, Art & Maths)’, que pondrá en marcha la Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno castellanomanchego, a través del Centro Regional de Formación del Profesorado (CRFP), con el objetivo de fomentar la mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje en el ámbito técnico-científico y con el que la comunidad autónoma se convertirá en referente nacional.
El proyecto de ‘Formación en Competencia STEAM’ prevé la participación de hasta un máximo de 47 centros de Educación Infantil y Primaria y 13 de Secundaria, lo que supondrá la implicación de unos 1.000 docentes y más de 15.000 estudiantes.
El proyecto busca apoyar y formar al profesorado de los centros educativos para conseguir una educación que genere una ciudadanía autónoma, creativa y con libertad de pensamiento que gestione correctamente la tecnología en un mundo totalmente tecnificado y complejo.
La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, a través del Centro Regional de Formación del Profesorado, pretende conseguir este objetivo mediante un periodo de acompañamiento al profesorado en un cambio metodológico que tiene por principios una enseñanza integrada de las diferentes materias, el desarrollo de productos finales para resolver problemas, el aprendizaje basado en la investigación, la perspectiva de género y la equidad.
Se trata de un proyecto único en España, tanto por su alcance como por su conjunto de actuaciones unificadas, y por ello Castilla-La Mancha pasa a ser un referente nacional en la formación en competencias STEAM.
El apoyo a los centros seleccionados se concreta con acciones de asesoramiento, visita y apoyo por parte de asesores o asesoras de formación del CRFP y de las direcciones provinciales de Educación, Cultura y Deportes, oferta formativa para favorecer el intercambio de experiencias entre centros, dotación de recursos a los centros como material de robótica, propuestas didácticas o videos y documentos de apoyo y designación como centros de referencia con el reconocimiento a la labor docentes que supone.
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