Recursos Humanos RRHH Press - La Universidad San Jorge (USJ) de Zaragoza celebró la semana pasada en su campus de Villanueva de Gállego una jornada sobre cómo la arquitectura puede contribuir a la seguridad laboral de personas con discapacidad intelectual, a través de recorridos de evacuación, comunicación visual y auditiva, riesgos laborales y planes de emergencia.
Esta sesión, enmarcada en la Cátedra Bantierra-Fundación Adecco de la USJ, tenía como objetivo potenciar la integración laboral de las personas con discapacidad física o intelectual con la incorporación de elementos que hagan más fácil su día a día.
Según ha informado la universidad zaragozana, el eje central de la jornada fue el trabajo que los alumnos de Arquitectura y de la Facultad de Ciencias de la Salud de la USJ realizaron junto a personas con discapacidad intelectual de la Fundación CEDES.
En las instalaciones de esta Fundación se han desarrollado a lo largo de este curso grupos de trabajo dinamizados por los estudiantes que han compartido con las personas con discapacidad pautas de aprendizaje para mejorar su seguridad en el entorno laboral desde una perspectiva global. Es decir, empezando por el lugar de residencia, los espacios públicos que tienen que atravesar, hasta llegar al propio puesto de trabajo.
Algunas de las cuestiones estudiadas han sido las formas de comunicación que contribuyen a aclarar aspectos de seguridad en la arquitectura (recorridos de evacuación, planes de emergencia, riesgos laborales, etc), la aplicación del factor multisensorial, identificación de riesgos en viviendas, lugares de ocio y espacios libres.
Según Beatriz Gutiérrez, coordinadora de la Fundación Adecco en Aragón, “esta iniciativa ha posibilitado que las personas con discapacidad se familiaricen con el concepto de seguridad, incrementando con ello su autonomía y sus posibilidades de acceder a un puesto de trabajo”.
Para, Jana Catalán, directora de RSC de Bantierra, esta cátedra “permite el aprendizaje en una doble dirección, ya que las personas con discapacidad se acercan a la realidad del entorno laboral, mientras que los futuros arquitectos integran la discapacidad en sus previsiones, consiguiendo con ello una mayor accesibilidad”.
RRHHpress
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