Recursos Humanos RRHH Press - La Asociación Española de Dirección y Desarrollo de Personas Aedipe, Agrupación Centro, ha organizado una jornada para la presentación del Primer Barómetro europeo de e-learning, elaborado por CrossKnowledge, Féfaur e Ipsos, en seis países: Francia, Reino Unido, Italia, España, Bélgica y Países Bajos.
Para la realización del barómetro, CrossKnowledge ha contado con la participación de las principales asociaciones profesionales de Recursos Humanos, Aedipe Centro en España, que ha colaborado en la encuesta.
De este primer barómetro se desprende que existe una pauta europea de utilización del e-learning, un mismo sistema para presentar y aplicar los cursos de e-learning, independientemente del grado de madurez que tenga cada mercado y de sus particularidades culturales.
Además, en cuanto a la expansión del e-learning, aunque el proceso todavía no ha concluido, el barómetro augura un brillante futuro. Tanto en términos estadísticos como en lo que respecta a las personas interesadas, este modo de formación se encuentra en pleno crecimiento. El estudio pone de manifiesto que, cuanto mayor es el uso del e-learning, mayores son las expectativas de ampliarlo.
Por último, el barómetro destaca que el blended learning es el más solicitado, aunque cada vez más empresas piden cursos de e-learning en modalidad de autoservicio y sistemas para que un gran número empleados tengan acceso a plataformas interactivas.
“El e-learning se convierte, por lo tanto, en un elemento fundamental para impulsar el rendimiento individual y colectivo”, afirma Javier García Manzanedo, director para España de Crossknowledge.
Las empresas encuestadas pronostican un amplio crecimiento del e-learning en 2012. El porcentaje de empresas que ofrecen “poca” formación a sus empleados mediante e-learning (menos del 10%) se reducirá en gran medida, pasando del 37% en 2010 al 15% en 2012.
Por el contrario, una cantidad cada vez mayor de empleados realizará cursos en e-learning a partir de 2012. El porcentaje de empresas que forman entre un 10% y un 50% de sus empleados mediante este sistema pasará del 30% al 45% de la muestra entre 2010 y 2012.
Antigüedad
El estudio también indica que existe un buen equilibrio, en lo que a antigüedad se refiere, entre las empresas que utilizan el e-learning desde hace más de 3 años (52%) y las que lo aplican desde hace menos tiempo (47%). España se encuentra entre los países pioneros; ocupa el segundo lugar en antigüedad.
Las grandes empresas adoptaron antes el sistema: el 68% de las empresas de más de 10.000 empleados usa el e-learning desde hace más de 3 años.
Optimizar costes y reducir barreras geográficas
Según el barómetro, el 45% de las empresas esperan optimizar los costes de la formación mediante el e-learning. Además, otros objetivos que persiguen las empresas con el e-learning son eliminar las barreras geográficas (45%), la inmediatez de acceso al curso (42%) y formar a más personas (37%).
El blended learning es el dispositivo más apreciado entre el 76% de los encuestados, en todos los países incluidos en el panel. Los resultados del blended learning parecen cumplir las expectativas, dado que el 47% de las empresas tiene previsto aumentar su uso a corto plazo.
El estudio señala también que en el sector servicios aumenta el uso del e-learning, y que esta modalidad de formación ya no solo se dirige a un grupo reducido de profesionales. Cada día más empleados lo utilizan, sobre todo en empresas que cuentan con este sistema desde hace tiempo.
Factores de éxito
Sobre los factores claves del éxito del e-learning, las empresas españolas señalan la adecuación de los contenidos a las necesidades del negocio, la calidad pedagógica de los dispositivos, el seguimiento del estudiante y la obtención de un certificado. Y entre las barreras, la falta de tiempo y disponibilidad, la oposición cultural, la calidad de los contenidos, la falta de seguimiento y la utilización complicada.
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