Recursos Humanos RRHH Press - El segundo ‘Informe Horizon Iberoamérica: Perspectivas en torno a la tecnología. Educación superior en Iberoamérica 2012-2017’, iniciativa impulsada conjuntamente por el eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y el New Media Consortium (NMC), ha identificado las doce tecnologías que revolucionarán la educación superior en Iberoamérica en los próximos cinco años.
Según explica la UOC, el objetivo principal del proyecto es la elaboración de un informe bienal en el que se identifican, en horizontes temporales de entre 1 y 5 años, las tecnologías emergentes susceptibles de provocar una transformación en la educación superior dentro del contexto de Iberoamérica.
Cuarenta y cinco expertos en usos de la tecnología en educación de diferentes países iberoamericanos, con perfiles y trayectorias heterogéneas, han participado en este informe.
Tras un proceso de reflexión y debate virtual, las tecnologías identificadas han sido los contenidos abiertos, aplicaciones móviles, Cloud Computing y los entornos colaborativos, en un plazo de un año, las tabletas, el aprendizaje basado en juegos, los entornos personales de aprendizaje y la geolocalización, en un periodo de 2 a 3 años, y las analíticas de aprendizaje, aplicaciones semánticas, cursos masivos abiertos online y realidad aumentada, en un horizonte a 5 años.
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