Recursos Humanos RRHH Press. El nivel de inglés de los españoles ha empeorado en 2015, según pone de relieve el informe EPI, estudio elaborado por EF Education First que analiza anualmente el nivel de inglés en países de todo el mundo.
El estudio revela que, pese a que el conocimiento de este idioma en España ha experimentado una gran mejora en los últimos siete años, la puntuación media de los españoles ha bajado 0,38 puntos en 2015, descendiendo de un 57,18 en 2014 a un 56,8 en 2015.
Con este descenso, España cae en el ranking mundial de la posición 20 a la 23. Los resultados la siguen situando por encima de la media europea (55,65 puntos) pero por debajo de otros países como Portugal o India, que adelantan a España en el ranking. Otros países vecinos como Francia e Italia continúan por debajo de España en esta clasificación.
Los países con mejor nivel de inglés a nivel mundial, según el estudio EF EPI, son y Suecia, Países Bajos y Dinamarca.
Cataluña adelanta a la Comunidad de Madrid
Por comunidades autónomas, País Vasco (61,94 puntos) y Navarra (61,28 puntos) siguen siendo las regiones con mejor nivel de inglés en España. Les sigue Cataluña (59,65 puntos), que ha superado por primera vez a la Comunidad de Madrid, segunda en nivel de inglés en la última edición del informe.
A la cola se encuentran Castilla-La Mancha (53,48 puntos) y Comunidad Valenciana (54,13 puntos), con puntuaciones inferiores a la media española.
Por ciudades, Madrid sigue encabezando este ranking, seguida de cerca por Barcelona y Zaragoza.
Las mujeres, por delante de los hombres en nivel de inglés
El índice refleja que las mujeres españolas tienen mejor nivel de inglés que los hombres. Como en la edición anterior, en España esta diferencia de nivel entre géneros sigue siendo muy pequeña, pero también se observa en el continente europeo y a nivel mundial, donde las mujeres también presentan un mejor nivel de inglés que los hombres.
España, rara avis generacional de Europa
El estudio también indica que el grupo que mejor habla inglés en España es el de los jóvenes adultos de entre 21 y 30 años, generación que en muchos casos ha entrado en contacto con el idioma por motivos profesionales, ha mejorado su formación y de esta manera ha conseguido mejorar su nivel e impulsar el nivel medio de todos los españoles.
Una situación anómala que difiere mucho de la que se produce en la mayoría de países europeos, donde las generaciones jóvenes, de menos de 20 años, superan en nivel a la anterior.
Este hecho evidencia que en España, a pesar de que se han producido importantes iniciativas, como el impulso del bilingüismo en la escuela, los jóvenes no reciben una buena formación en la etapa escolar.
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