Acto de presentación de la cátedra en CaixaForum Madrid, en el que han participado Àngels Fitó, rectora de la UOC, José Pérez Melber, presidente de la Fundación VASS, Alejandra Serrano Fernández, directora general de Atención a las Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid, y Jesús Martín Blanco, director general de Derechos de las Personas con Discapacidad.

Redacción. La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y la Fundación VASS, para el fomento del talento digital, han puesto en marcha la Cátedra UOC - Fundación VASS Transformación Digital sin Barreras: Empleabilidad e Inclusión, una iniciativa conjunta que nace con el propósito de reducir la brecha digital y laboral que índice directamente sobre las personas con discapacidad.

A través de la formación en competencias digitales, la investigación aplicada en accesibilidad y empleabilidad y acciones de divulgación dirigidas tanto a la ciudadanía como al tejido empresarial, la cátedra busca derribar barreras estructurales y avanzar hacia una transformación digital realmente inclusiva.

Líneas de acción

La cátedra, enmarcada en una colaboración entre la Fundación VASS y la UOC, tendrá tres líneas principales de acción: formación en competencias digitales, investigación aplicada sobre accesibilidad y empleabilidad y transferencia social y tecnológica.

Desde la UOC se desarrollarán itinerarios formativos online adaptados a distintos perfiles de discapacidad, siguiendo el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) de Unicef.

Por su parte, la Fundación VASS fomentarán proyectos tecnológicos inclusivos y promoverá buenas prácticas empresariales.

Entre las herramientas tecnológicas que se promoverán destacan los lectores de pantalla, los subtítulos automáticos, el software de reconocimiento de voz, los entornos de realidad virtual accesible y los sistemas de comunicación aumentativa.

Seiscientas personas en tres años

La cátedra se crea con la ambición de formar al menos a 600 personas en tres años y conseguir una ratio de empleabilidad superior al 35 %.

Además, se realizarán evaluaciones periódicas para medir el impacto real en las competencias adquiridas, la inserción laboral y la satisfacción de participantes y empresas.

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