Recursos Humanos RRHH Press – El Aula Virtual de Formación Profesional que gestiona la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Generalitat Valenciana tendrá un total de 9.744 alumnos este curso escolar que completarán cualificación a distancia de forma online.
Según ha informado el Ejecutivo valenciano, esta oferta supone un incremento del 21% con respecto al curso pasado, en el que se matricularon 8.000 alumnos. La plataforma fue creada en el curso 2008-09 y ha experimentado una gran aceptación entre los estudiantes, dado que en los últimos cinco años se ha multiplicado por 10 el número de plazas, al pasar de 898 en el primer curso a los 9.744 actuales
En el curso actual, la oferta en modalidad semipresencial online asciende a un total de 49 titulaciones diferentes. De estas, 17 se ofertan en la modalidad de grado medio y 32 en la de grado superior.
Se ofertan plazas de formación online en 16 familias profesionales: Actividades Agrarias, Administración y Gestión, Agraría, Comercio y Marketing, Edificación y Obra Civil, Electricidad y Electrónica, Hostelería y Turismo, Imagen y Sonido, Imagen Personal, Informàtica, Informàtica y Comunicaciones, Insalación y Mantenimiento, Mantenimiento y Servicios de la Producción, Sanidad, Servicios Culturales y de la Comunidad y Transporte y Mantenimiento de Vehículos.
Funcionamiento del aula virtual
A través de esta plataforma virtual, el alumnado puede concluir sus estudios de FP reglada con flexibilidad horaria, lo que les permite la posibilidad de compatibilizar los estudios con la actividad profesional, de forma que la asistencia obligatoria al centro es mucho menor que en la modalidad presencial, y, según la titulación, puede llegar a reducirse a algunas prácticas obligatorias y exámenes finales.
En el aula virtual, los alumnos encuentran los materiales curriculares para estudiar y espacios como los foros o los chats, donde puede comunicarse tanto con sus compañeros de curso como con el profesorado (tutorías telemáticas). Además, disponen de espacios para la realización y entrega de actividades (cuestionarios, trabajos, etc.) que permiten hacer un seguimiento del aprendizaje, tanto a modo de autoevaluación como para que el docente pueda reforzar los apartados en los que el rendimiento sea menor.
Otra de las ventajas del aula virtual de la FP es la universalización de las distintas especialidades formativas a todo el alumnado de la Comunidad Valenciana, de manera que puedan cursarla con independencia de su ubicación geográfica.
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