Redacción. Un 34 % de los estudiantes universitarios españoles confían en ganar entre 23.000 y 46.000 euros anuales tras graduarse, mientras que un 31 % sitúa sus previsiones entre 11.500 y 23.000 euros, una franja inferior, en algunos casos, al salario mínimo interprofesional.
Así se desprende el último estudio global elaborado por Yugo, operador internacional de alojamiento para estudiantes, en el que se pone de manifiesto que los universitarios españoles mantienen unas expectativas salariales moderadas y, en general, realistas, a pesar de su escaso contacto con el mercado laboral.
Desconexión entre expectativas salariales y experiencia laboral
El informe, que forma parte del estudio global 'El precio del éxito', basado en las respuestas de más de 7.000 estudiantes de nueve países, evidencia una clara desconexión entre las expectativas salariales de los jóvenes y su experiencia real en el mercado laboral español.
También revela que los estudiantes de hoy se encuentran más presionados económicamente, más orientados a la carrera profesional y más enfocados en los resultados que nunca.
Esta brecha se observa con claridad en que el 48 % de los universitarios españoles admiten no haber solicitado nunca un empleo. Entre quienes sí han participado en procesos de selección, un 33 % afirman haber sido "ghosteados" por las empresas, es decir, no han recibido respuesta alguna, y un 15 % asegura que más de la mitad de sus solicitudes quedan sin contestar.
Optimismo sobre sus perspectivas de empleo
Mientras que un 18 % de los estudiantes españoles consideran que la universidad no merecería la pena si no consiguen trabajo al finalizar sus estudios -por debajo del promedio mundial del 26 %-, la mayoría se muestra optimista sobre sus perspectivas laborales.
En este contexto, el 89 % planea cursar un posgrado para mejorar su empleabilidad, principalmente para reforzar su currículum y adquirir nuevas habilidades (63,36 %).
En cuanto a la preparación para el mundo laboral, el 69 % considera que su universidad prepara a los estudiantes adecuadamente para trabajar. Sin embargo, un 26 % cree que las universidades se centran demasiado en los resultados académicos y no lo suficiente en el desarrollo de habilidades prácticas.
Falta de experiencia, principal barrera
El 55 % de los estudiantes identifican la falta de experiencia laboral relevante como su principal barrera para acceder al mercado de trabajo, seguida de la competencia por los puestos (46 %) y el 'ghosting' laboral, es decir, la falta de respuesta por parte de las empresas (33 %).
Otros obstáculos son la escasez de oportunidades de networking (26 %), mientras que las estudiantes mujeres muestran una percepción más negativa del mercado laboral, puesto que un 67 % señalan la competencia como principal obstáculo, casi el doble de la media mundial.
Preocupación por encontrar trabajo
El estudio también pone de relieve una ansiedad generalizada de los estudiantes ante el futuro laboral: el 73 % de los universitarios españoles afirma estar preocupado por su incorporación al mercado de trabajo, de los cuales un 17 % se declara preocupado constantemente, un 24 % con frecuencia y un 32 % ocasionalmente.
Esta cifra está en línea con los resultados globales, donde un 33 % afirma preocuparse ocasionalmente, un 25 % con frecuencia y un 17 % de forma constante. Solo un 11% dice no sentir ansiedad por su futuro profesional.
El informe también revela que la experiencia universitaria sigue teniendo un gran valor más allá del empleo. El 68 % de los encuestados afirma haber elegido ir a la universidad por algo más que conseguir un trabajo, destacando el crecimiento personal y académico como motivos principales.
De cara al futuro, los estudiantes prevén una creciente demanda de profesionales en tecnología e inteligencia artificial (29 %), ciencia de datos (26 %) y sectores creativos (24 %), lo que subraya la necesidad de que las universidades fomenten tanto las habilidades digitales como las humanas.
Joe Persechino, chief operating officer de Yugo, destaca que "los estudiantes españoles son conscientes de los retos del mercado laboral, pero también demuestran una gran capacidad de adaptación y una firme voluntad de mejorar".
"Nuestros datos confirman la necesidad de reforzar los programas de preparación profesional durante la etapa universitaria y de fomentar una mayor colaboración entre universidades y empresas. Aunque no podamos cambiar las prácticas de contratación de la noche a la mañana, sí podemos preparar mejor a los jóvenes para afrontarlas con confianza y resiliencia", concluye Persechino.
