Redacción. Más de 250 profesores de un centenar de centros de FP de Galicia se han formado para incorporar la inteligencia artificial (IA) como herramienta en el aprendizaje del inglés en todas las familias profesionales de formación profesional en la comunidad autónoma.
Esta formación, desarrollada en el Centro Gallego de la Innovación de la FP Eduardo Barreiros, en Orense, es la primera fase del programa Vetinen (Vocational Training Innovative English), un proyecto educativo pionero e innovador impulsado por la Consejería de Educación, Ciencia, Universidades y FP del Ejecutivo gallego para aplicar la inteligencia artificial a los ciclos formativos, lo que permite el diseño de recursos didácticos personalizados y la aplicación de metodologías innovadoras en el aula.
Este proyecto se puso en marcha el otoño pasado con una propuesta piloto para el ciclo de Gestión de alojamientos turísticos de la familia profesional de Hostelería y Turismo, con la previsión de incorporarlo al resto de las familias profesionales.
Su potencialidad radica en el uso de herramientas interactivas en 3D que permiten al profesorado y alumnado desarrollar competencias lingüísticas en un entorno virtual inmersivo en el que se recrean situaciones prácticas reales.
Simulación de situaciones reales
En el caso de la familia profesional de Hostelería y Turismo, se simulan escenarios reales en los que los alumnos pueden mantener una interacción fluida con avatares adaptados a situaciones habituales con clientes y proveedores de servicios.
A modo de ejemplo, pueden diseñarse escenas de nuevos clientes que llegan al hotel para realizar el check-in, clientes ya hospedados que requieren servicios o información concreta, o personal de hotel que se encuentra ante determinados problemas imprevistos que hay que resolver.
En todos los casos, los alumnos pueden, a través de la interfaz en 3D, interactuar con el avatar correspondiente para abordar cada escena y acercar soluciones, siempre en inglés, para garantizar la práctica de esta competencia lingüística.
