Redacción. Los jóvenes estudiantes y recién graduados no se sienten capacitados para entrar en el mundo laboral, algo que también perciben, y en mayor medida, los responsables de RRHH de grandes compañías.
Así lo ponen de relieve desde el ecosistema de talento joven Trivu, que ha presentado esta semana, en el marco del Digital Enterprise Show (DES), el estudio Percepciones y expectativas sobre educación y trabajo. ¿En qué punto estamos?, en el que se analiza si las compañías están preparadas para seguir siendo competitivas en un mercado cada vez más cambiante, así como para acoger a los perfiles necesarios para que se produzca esta transformación.
Este informe, basado en una encuesta realizada a nativos digitales pertenecientes a este ecosistema de talento juvenil, de 18 a 24 años, la conocida como generación Z, y en entrevistas a 50 ejecutivos del área de RRHH de grandes empresas, revela que el 68,2 % de los encuestados cree que la universidad no les prepara para el mundo laboral actual, opinión con la que coincide el 90 % de los ejecutivos de Recursos Humanos consultados.
Según los jóvenes, les falta un enfoque práctico que se adapte al contexto profesional y formación en habilidades interpersonales. Por su parte, los ejecutivos creen que los jóvenes profesionales necesitan metodologías que les conduzcan hacia el pensamiento crítico y la creatividad, así como una formación en habilidades, como la capacidad de afrontar problemas complejos, la resolución de conflictos o aprender a canalizar la frustración.
Las seis habilidades que más valoran los ejecutivos en estos perfiles son la flexibilidad cognitiva, la orientación al cliente, la inteligencia emocional, el trabajo en equipo, la creatividad y la resolución de problemas.
Por su parte, los nativos digitales encuestados creen que demuestran un alto potencial en flexibilidad cognitiva, trabajo en equipo y resolución de problemas.
Al mismo tiempo, el 90 % de los ejecutivos de RRHH opina que los empleados siguen aprendiendo día tras día, y un 60 % considera que la formación interna que estos reciben les permite crecer profesionalmente y es la adecuada a sus necesidades.
Aprender de la otra generación
Tanto los responsables de RRHH de grandes compañías como jóvenes consideran que pueden aprender de la otra generación. Sobre este aspecto, desde Trivu se destaca que los ejecutivos consideran que obtienen mayor beneficio de la generación Z de la que los trabajadores más jóvenes obtienen de la experiencia de los compañeros más experimentados.
Los ejecutivos consideran que los jóvenes les permiten aprender habilidades y herramientas digitales, nuevos estilos de comunicación, otra visión y perspectiva del mundo, tendencias y, algo que llama particularmente la atención, a decir “no”.
Por su parte, los jóvenes esperan aprender de otras generaciones habilidades para la vida personal, como saber hacer la declaración de la renta o finanzas, y habilidades interpersonales, como mejorar la comunicación verbal, resiliencia, organización y paciencia.
Los perfiles nativos digitales entrevistados por Trivu opinan que su preparación en habilidades digitales es de un 7,6 sobre 10, mientras que los ejecutivos creen que es del 5,2.
La generación Z cree que la formación en habilidades digitales dentro de la universidad merece un simple aprobado, 5,1 sobre 10, y los ejecutivos piensan que en las empresas esta formación merece un 6,8.
Preparación digital, importante a la hora de elegir
El 79 % de los nativos digitales tiene en cuenta la preparación digital de una empresa a la hora de aplicar a un puesto de trabajo en ella, investigando por Internet y revisando sus perfiles de redes sociales. Al mismo tiempo, el 60 % de los perfiles ejecutivos cree que su compañía no atrae al talento joven dada su escasa preparación digital.
Esta percepción juega un papel importante en la experiencia real que tiene después el trabajador en la compañía. Las expectativas de los nativos digitales respecto a una empresa se ven superadas a día de hoy en términos de networking, innovación y oportunidades de negocio, mientras que creen que no cumplen cuando se refiere a flexibilidad, valores y tecnología.
Con los resultados del estudio, desde Trivu se han facilitado recomendaciones para acabar con la brecha digital y cultural entre los trabajadores más jóvenes y las grandes compañías, destacando la necesidad de actualizar el sistema educativo y formativo para eliminar el vacío que existe entre el modelo actual y la práctica del mundo laboral, la aplicación de medidas que impulsen la adquisición de habilidades digitales dentro de las empresas, el aprovechamiento de conocimientos y habilidades entre generaciones para conseguir un mejor entorno de aprendizaje colaborativo y la creación de nuevos modelos de escucha e interacción entre las empresas y el talento nativo digital.
